12. April 2012
Auf der Internetseite www.dialog-ueber-deutschland.de, verantwortet vom Bundeskanzleramt, findet ein Zukunftsdialog statt.
Drei große Fragestellungen stehen dabei im Mittelpunkt:
1. Wie wollen wir zusammenleben?
2. Wovon wollen wir leben?
3. Wie wollen wir lernen?
Unter der Fragestellung „Wie wollen wir lernen?“ findet sich die interessante Anregung Schach in den Fächerkanon im Grundschulbereich aufzunehmen „als Anstoß für den Geist mit integrativer Kraft“.
Diese Anregung wurde am 15.02.2012 von Adolf Haltern in das Portal eingestellt und der Rubrik „Soziale Kompetenzen und Gemeinsinn“ zugeordnet.
Seitdem hat dieser Vorschlag über 6200 Unterstützer gewonnen (Stand 12.04.2012) mit weiter steigender Tendenz und liegt im Bereich „Wie wollen wir lernen?“ auf Platz 3.
Diese Unterstützung zeigt wie breit verankert Schach als Bildungsgut in der Gesellschaft ist.
Wir sind gespannt, wie es mit dem Vorschlag weitergeht und wie das Bundeskanzleramt mit ihm umgehen wird.
Je mehr Unterstützung die Idee von Adolf Haltern bekommt, je größer wird auch die Wahrnehmung im Bundeskanzleramt sein.
Deshalb unterstützen Sie bitte diesen Vorschlag und stimmen Sie mit ab. Die Dialogseite ist jedoch nur noch bis zum 15.04. freigeschaltet!
Der Link zum Vorschlag:
Herbert Bastian
Präsident
Schach in der Grundschule - Anstoß für den Geist mit integrativer Kraft
Alle Grundschulkinder sollten vier Jahre lang eine Stunde Schachunterricht pro Woche erhalten. Das Schachspiel eröffnet Kindern neue Horizonte in vielerlei Hinsicht. Neben logischem Denkvermögen und einem besseren mathematischen Verständnis wachsen auch -Überraschung!- Textverständnis und sprachliches Ausdrucksvermögen. Dies haben zahlreiche Studien belegt.
Man stelle sich einmal vor, dass pro Jahrgang einer jeden Grundschule nur ein bis zwei Kinder mehr als bisher Zugang zu einem naturwissenschaftlichen Studium fänden und weitere sechs oder acht Kinder mehr als bisher würden einen technischen Ausbildungsberuf wählen! Auch könnten viel mehr Mädchen als bisher über Schach den Zugang zu Mathematik und Technik finden!
Der Mangel an Ingenieuren und Facharbeitern würde hierdurch erheblich milder ausfallen, als prognostiziert!
Darüberhinaus hat das Schachspiel viele positive Nebenwirkungen. Alle Kinder lernen hier, sich nach festgelegten Regeln miteinander zu messen. Disziplin und respektvoller Umgang miteinander gehören unabdingbar dazu.
Die Umsetzung ist mit relativ wenig Aufwand verbunden. Alle Notwendigen Materialien gibt es bereits. Vereine und Verbände sind in D flächendeckend vorhanden und sicher zur Unterstützung bereit.
Wenn wir damit im kommenden Jahr anfangen, haben wir nach kurzer Zeit schon friedlichere Schulhöfe, mittelfristig bessere PISA-Ergebnisse und langfristig besser qualifizierte Menschen in den Betrieben.
Eine Initiative der Bundeskanzlerin
Der Zukunftsdialog
Wie sieht Deutschland in fünf bis zehn Jahren aus? Wie wollen wir gegen Ende des Jahrzehnts leben? Diese Frage diskutiert die Bundeskanzlerin seit Frühjahr 2011 mit über 120 Fachleuten aus Wissenschaft und Praxis unter der Überschrift "Menschlich und erfolgreich. Dialog über Deutschlands Zukunft".
Die Kanzlerin will aber nicht nur mit Wissenschaftlern und Praktikern über Deutschlands Zukunft sprechen, sondern auch die Ideen der Bürgerinnen und Bürger und der Zivilgesellschaft kennenlernen und diskutieren. Deshalb wird dem Dialog mit den Experten ein Bürgerdialog zur Seite gestellt.
// Archiv: DSB-Nachrichten - DSB // ID 306